fa تاثیر حمل کیف های رایج مدرسه ای برفعالیت الکتریکی عضلات تنه دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی ● Psychosocial Health گزارش کوتاه Short Communication گوناگونی کیف های موجود در بازار، دانش آموزان را به استفاده از کیف های متنوع بدون توجه به عوارض عضلانی و جسمانی آنها ترغیب می کند. تحقیقات نشان داده اند که روش های مختلف حمل وسایل آموزشی، آثار متفاوتی را در میزان ادراک دردهای جسمانی و عملکرد دستگاه‌های عضلانی-اسکلتی، قلبی-عروقی، تنفسی و متابولیسم بدن دانش آموزان اعمال می کنند. این تحقیق با هدف بررسی تاثیرحمل کیف های رایج مدرسه ای (کیف دستی، شانه ای و کوله پشتی) بر فعالیت الکتریکی عضلات تنه دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی انجام گرفت. آزمودنی های این تحقیق از بین دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان همدان به صورت تصادفی انتخاب شدند. فعالیت الکتریکی عضلات تنه آنها شامل: راست کننده ستون فقرات (ES)، مستقیم شکمی (RA)، ذوزنقه ای فوقانی (UT) و سینه ای بزرگ (PM) بطور دو طرفه، پس از 15 دقیقه حمل هر یک از کیف ها با وزن معادل 10 درصد وزن بدن ، برروی تردمیل با سرعت 1/1 متر بر ثانیه، در طول یک دقیقه ایستادن مستقیم با استفاده از دستگاه EMG ثبت شد. یافته ها نشان داد که حمل کیف شانه ای به فعالیت ناهمسان بخش های راست و چپ هر چهار عضله ES، RA،UT وPM انجامید(001/0 P=). حمل کیف دستی به افزایش این ناهمسانی در بخش های راست و چپ عضلات ES، RA وUT منجرشد (001/0P=). به طوری که سطح فعالیتEMG در سمت مخالف کیف در عضلاتES و RA به طور معناداری افزایش (001/0P=) و در سمت موافق به طور معناداری کاهش یافت(001/0P=). در حالیکه در عضلات UT افزایش در سمت موافق وکاهش در سمت مخالف بطور معناداری مشاهده شد (001/0P=). فعالیت بخش های راست و چپ عضله PMهنگام حمل کیف دستی همسان بود (068/0P=). در حال حمل کوله پشتی فعالیت EMG عضله RA به طور معنادار و ناهمسان کاهش (001/0P=) و در عضلاتES ،UT و PM به طور معنادار و همسان کاهش یافت(001/0P=). بنابراین کوله پشتی به علت همسانی بیشتر فعالیت بخش های راست و چپ عضلات و میزان فعالیت کمترآنها، به عنوان کیف مدرسه ای برتر در مقایسه با سایر کیف های مورد بررسی می باشد. the variety of the bags in the marhet, persudes students to use variable bags, irrespective of their muscle of physical complications. Researches show that various methods for educational devices carrying, have different effects on student physical pain perception and muscles, skeletal, cardio vascular, respiratory and metabolism performances. This research is conducted to review the school common bags carrying (hand bag, shoulder bag and backpack) on elementary school girl students body muscles electrical activity. this study is from semi-empirical kind. This research subjects are selected (one school randomly) from hamedan city elementary grade girl students. Their body muscles electrical activities include: spine erectro muscle(ES) , rectus abdominis (RA), upper trapiziuse (UT) and pectoralise major(PM) bilateral are recorded for each student by using EMG unit after carrying each one of these bags that weight about 10 percent of their body weight for 15 minutes on treedmile with a speed of 1/1 m/s and one minute standing. Finding showed that shoulder bag carrying result in dissimilar activities of left and right parts of four ES, RA, UT, PM muscles.(p=0/001). Hand bag carrying results in increasing this dissimilarity in left and right parts of UT, RA, ES muscles (p=0/001), so that EMG activity level in RA, ES muscles opposite direction increased sighificantly (p=0/001) and it reduced significantly in the other direction(p=0/001). while in UT muscle significaticant increase in the other direction and reduction in the opposite direction is observed (p=0/001) left and right parts activity of PM muscle during handbag carrying is similar (p=0/068), during backpack carrying EMG activity of RA muscle is reduced in a significant and dissimilar way(p=0/001) and it reduces in a significant and similar way in PM, UT and ES muscles(p=0/001).so backpack is considered as the best schoolbag in comparison to the other reviewed bags because of similar activities and lower activities of right and left parts of the muscles. حمل کیف, فعالیت الکتریکی, عضلات تنه, دانش آموزان دختر bag carrying, electrical activity, trunk muscles, girl students 863 870 http://jrh.gmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-342-1&slc_lang=fa&sid=1 Ahmad Ebrahimi Atri احمد ابراهیمی عطری ahmadatri2004@yahoo.com 10031947532846007219 10031947532846007219 No Nahid Khoshraftar Yazdi ناهید خوشرفتار یزدی khoshraftar@um.ac.ir 10031947532846007220 10031947532846007220 No Hosein Hoseini حسین حسینی hoseini.papers@gmail.com 10031947532846007221 10031947532846007221 No Samane Mahdavi Moghadam سمانه مهدوی مقدم samane_m66@yahoo.com 10031947532846007222 10031947532846007222 Yes