fa ساخت و اعتباریابی پرسشنامه بهزیستی کودکان پیش دبستانی ● Psychosocial Health مقاله اصيل پژوهشي Orginal Article <p>چکیده</p> <p>پژوهش حاضر با هدف ساخت و بررسی خصوصیات روان سنجی پرسشنامه ایی مناسب برای اندازه گیری بهزیستی کودکان پیش دبستانی در بین مادران انجام گرفته است . روش تحقیق مطالعه انجام شده ، همبستگی از نوع ابزار سازی و اعتبار سنجی بود . نمونه پژوهش شامل 460 کودک بود که به شیوه نمونه گیری خوشه ایی تصادفی چندمرحله ایی انتخاب شدند . روشهای بکار گرفته شده شامل بررسی روایی محتوا ، روایی سازه (تحلیل عامل اکتشافی و همبستگی عوامل ) ، روایی ملاکی و پایایی ( همسانی درونی ) با استفاده از نرم افزار آماری spss- 19 بود . در تحلیل عامل اکتشافی پنج بعد بهزیستی شامل ابعاد روانشناختی ، اجتماعی ، شناختی ، آموزشی ، و خانوادگی استخراج شد . همچنین همبستگی معنادار نمرات پرسشنامه بهزیستی کودکان با نمرات پرسشنامه Q-set روایی ملاکی پرسشنامه را تایید کرد . پایایی هر یک از خرده مقیاسهای روانشناختی ، اجتماعی ، شناختی ، آموزشی ، خانوادگی و مقیاس کلی بهزیستی کودکان پیش دبستانی از طریق محاسبه آلفای کرونباخ به ترتیب 73/0 ، 83/0 ، 77/0 ، 70/0 ، 73/0 ، 89/0 بدست آمد . با توجه به نتایج این پژوهش می توان گفت پرسشنامه بهزیستی کودکان پیش دبستانی از اعتبار و پایایی خوبی برخوردار است و میتوان از آن برای ارزیابی بهزیستی کودکان پیش دبستانی استفاده نمود.</p> <p>Abstract</p> <p>This research intends to examine the psychometric properties of the Preschool children well-being questionnaire (PCWQ) amongst mothers. The research method was correlation and validation through developing an instrument and reliability assessment. The sample consisted of 460 child selected by cluster multi-stage random sampling method. Preschool children well-being questionnaire was evaluated in regard to its construct validity (explanatory_factor analysis and internal consistency) , convergent validity , reliability (internal consistency) and Pearson correlation index in the studied group. Data were analyzed through SPSS.19 software. In_explanatory factor analysis, 5 factors of Emotional , Social , Educational , Cognition , and family were_extracted. In addition , this model was found fit with data . Pearson&#39;s correlation between (PCWQ) and (Q-set) were respectively confirming their convergent validity.The reliability of the mentioned factors was respectively 0/73,0/83,0/77,0/70,0/73 and 0.89 by calculating Cronbach&#39;s alpha. Considering the results of this study,_the Preschool children well-being Questionnaire has good validity and reliability, and can be used for evaluating Preschool children well-being .</p> کلید واژه ها : بهزیستی , پیش دبستانی , روایی , پایایی , تحلیل عاملی Keyword : well-being , preschool , validity , reliability , factor analysis 137 144 http://jrh.gmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-545-1&slc_lang=fa&sid=1 Akram Dehghani اکرم دهقانی ddehghani55@yahoo.com 100319475328460012526 100319475328460012526 Yes Department of Psychology, Faculty of Human Science, Najafabad Islamic Azad University, Najafabad, Department of Psychology, Faculty of Human Science, Najafabad Islamic Azad University, Najafabad, Mokhtar Malekpoor مختار ملک پور Malekpoor @yahoo.com 100319475328460012527 100319475328460012527 No Department of Children with Special Needs, Faculty of Psychology and Educational Science, University of Isfahan, Isfahan Department of Children with Special Needs, Faculty of Psychology and Educational Science, University of Isfahan, Isfahan Ahmad Abedi احمد عابدی a.abedi44@gmail.com 100319475328460012528 100319475328460012528 No Department of Children with Special Needs, Faculty of Psychology and Educational Science, University of Isfahan, Isfahan Department of Children with Special Needs, Faculty of Psychology and Educational Science, University of Isfahan, Isfahan Shole Amiri شعله امیری shole_amiri@yahoo.com 100319475328460012529 100319475328460012529 No Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Science, University of Isfahan, Isfahan Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Science, University of Isfahan, Isfahan