en آموزش مادران بر کاهش مشکلات غذاخوردن کودکان=مطالعه بالینی ● Psychosocial Health مقاله اصيل پژوهشي Orginal Article این مطالعه اثریخشی برنامه‌های آموزش والدین در درمان مشکلات غذاخوردن کودک پرداخته‌ است. این مطالعه یک تحقیق شبه تجربی براساس طرح پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل می باشد و 34 دارای مشکلات غذاخوردن انتخاب و سپس به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. سپس اعضای گروه آزمایش، به مدت 6 جلسه تحت «آموزش والدین در زمینه‌ی مشکلات غذاخوردن کودکان» قرار گرفتند. آزمودنی‌های گروه آزمایش و کنترل در 3 مرحله، پیش آزمون (قبل از مداخله)، پس آزمون (پس از اتمام جلسات آموزشی) و مرحله پیگیری اول و دوم (به ترتیب 22 روز و 5 ماه پس از اتمام جلسات آموزشی)، از طریق پرسشنامه مشکلات غذاخوردن مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج بدست آمده با روش تحلیل واریانس مکرر نشان داد که آموزش والدین کاهش معنی‌داری در مشکلات غذاخوردن کودکدر مقایسه با گروه کنترل شده است. می‌توان نتیجه گیری نمود که در زمینه مشکلات غذاخوردن باید به مولفه های رفتاری مادر و کودک توجه نموده و این مولفه ها را تحت مداخله قرار داد. Feeding problems are common in infant and young children. These problems affect mother and child relationship. The current study sought to investigate the efficacy of parent management training in reducing children’s feeding problems. The present study was a semi-experimental research based on pretest, posttest and follow-up design with a control group. 34 mothers whose children had feeding problems were chosen and randomly divided into control and experimental groups. Then, experimental group was intervened using training program for mothers for six sessions. Control group didn’t receive any intervention. Mothers in the experimental and control groups were assessed in three time intervals (pretest, posttest and follow-up) by the questionnaire of feeding problems. Findings of repeated measure analysis indicated that training programs for parents significantly reduced the feeding problems. This finding confirmed that parent training program is an effective intervention for reducing feeding problems. مشکلات غذاخوردن, آموزش مادران‌‌ و کودکان 24-36 ماهه Feeding, Hospital, Management, Parent 1077 1085 http://jrh.gmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-376-2&slc_lang=en&sid=1 Shirin Zeinali شیرین زینالی shirinzeinali@yahoo.com 100319475328460013135 100319475328460013135 Yes Department of Psychology, Faculty of Psychology, Tabriz, Iran Vahideh Emanzadeh وحیده ایمان زاده m-mazaheri@sbu.ac.ir 100319475328460013136 100319475328460013136 No Department of Psychology, Faculty of Psychology, Tabriz, Iran Mohamd Ali Mazaher محمدعلی مظاهری m-mazaheri@sbu.ac.ir 100319475328460013137 100319475328460013137 No Department of Psychology, Faculty of Family Research, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran Karine Tahmasian کارینه طهماسیان ktahmassian@yahoo.com 100319475328460013138 100319475328460013138 No Department of Psychology, Faculty of Family Research, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran Mansure Sadat Sadeghi منصوره سادات صادقی m_sadeghi200097@yahoo.com 100319475328460013139 100319475328460013139 No Department of Family Research, Family Institute, Shahid Beheshti University (GC), Tehran, Iran