fa اثربخشی گروه درمانی تحلیل تبادلی (TA) بر سازگاری زناشویی زوجین ● Psychosocial Health مقاله اصيل پژوهشي Orginal Article پژوهش حاضر، با هدف بررسی تاثیر گروه درمانی با رویکرد تحلیل تبادلی بر سازگاری زناشویی انجام گرفت. نمونه این پژوهش شامل 16 زوج بود که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. گروه آزمایش 8 جلسه گروه درمانی تحلیل تبادلی دریافت کرد. همه زوج ها مقیاس سازگاری زناشویی را در مراحل پیش از درمان، پس از درمان و پیگیری 3 ماهه تکمیل نمودند. داده ها با روش آماری تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر تجزیه و تحلیل شدند. تفاوت معناداری بین بعضی مولفه های سازگاری زناشویی گروه آزمایش و کنترل در مراحل پس آزمون و پیگیری وجود داشت. همچنین نتایج نشان داد که گروه درمانی تحلیل تبادلی نمرات آزمودنی های گروه آزمایش را در مولفه های ابراز محبت و سازگاری زناشویی کلی افزایش داده است (P < 0/01) و تفاوت معنی داری بین میانگین نمرات گروه کنترل و آزمایش در مرحله پس آزمون در مولفه های رضایتمندی دوتایی، همبستگی دوتایی و توافق دوتایی در مراحل پس آزمون و پیگیری مشاهده نشد. یافته های پژوهش حاضر، شاهدی بر مفید و موثر بودن گروه درمانی تحلیل تبادلی بر سازگاری زناشویی زوجین، در مداخلات خانواده است. Although all societies consider marriage as one of mental health factors, mental health cannot be realized if the marriage does not create adverse conditions to satisfy psychological needs of spouses. Therefore, this study aimed to evaluate effect of Transactional Analysis group therapy on couples&rsquo; marital adjustment. This is a quasi-experimental study with control group, pretest-posttest design and 3 months follow-up test. The statistical population consisted of all the couples who attending at the counseling center in Mashhad. The sample included 16 couples who were selected by convenience sampling method and was assigned to experimental and control groups randomly. The experimental group received 8 sessions of Transactional Analysis group therapy. The instrument in this research was Dyadic Adjustment Scale. All couples completed Dyadic Adjustment Scale at pre-treatment and post-treatment and at 3 months follow-up. The data was analyzed by Repeated Measure Analysis of Variance. The results showed that scores of experimental group was significantly higher in affectional expression and total dyadic adjustment in posttest and the follow-up in comparison of control group. As a result, Transactional Analysis group therapy seems effective intervention method is increasing marital adjustment. گروه درمانی, تحلیل تبادلی, سازگاری زناشویی Transactional Analysis, Marital Adjustment 356 364 http://jrh.gmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-942-2&slc_lang=fa&sid=1 Saeedeh Sedighi سعیده صدیقی sedighi_saeedeh@yahoo.com 100319475328460015273 100319475328460015273 Yes Department of Clinical Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psycholog, Semnan University, Semnan, Iran Department of Clinical Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psycholog, Semnan University, Semnan, Iran Shahrokh Makvand Hoseini شاهرخ مکوند حسینی shmakvand@yahoo.com 100319475328460015274 100319475328460015274 No Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psycholog, Semnan University, Semnan, Iran Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psycholog, Semnan University, Semnan, Iran Bahram Ali Qanbari Hashem Abad بهرام علی قنبری هاشم آبادی ghanbarih@um.ac.ir 100319475328460015275 100319475328460015275 No Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psycholog, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psycholog, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran Ali Mohebi Anabat علی محبی انابت mohebiali86@yahoo.com 100319475328460015276 100319475328460015276 No Department of Clinical Psychology, Faculty of Educational Sciences an Department of Clinical Psychology, Faculty of Educational Sciences an Mohammad Ebrahim Hokm Abadi محمدابراهیم حکم آبادی ebihokmabady@gmail.com 100319475328460015277 100319475328460015277 No Department of Health Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psycholog، Azad University of Gorgan, Gorgan, Iran Department of Health Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psycholog، Azad University of Gorgan, Gorgan, Iran