<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Research and Health</title>
<title_fa>مجله تخصصی پژوهش و سلامت</title_fa>
<short_title>J Research Health</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jrh.gmu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2423-5717</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2423-5717</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/jrh</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1396</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2017</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>7</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>رابطه هوش هیجانی و ویژگی‌های شخصیتی با تعهد سازمانی در پرستاران </title_fa>
	<title>Relationship emotional intelligence and personality traits with organizational commitment among Iranian nurses</title>
	<subject_fa></subject_fa>
	<subject>● Psychosocial Health</subject>
	<content_type_fa>مقاله اصيل پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Orginal Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p&gt;هدف این پژوهش بررسی رابطه&#8204; هوش هیجانی و ویژگی&#8204;های شخصیتی با تعهد سازمانی در پرستاران شهر اصفهان بود. این پژوهش از نوع رابطه&#8204;ای می&#8204;باشد. نمونه&#8204; این تحقیق 280 پرستار بودند که به روش نمونه&#8204;گیری تصادفی مرحله&#8204;ای از بین پرستاران شاغل در شهر اصفهان در سال 1392 انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه هوش هیجانی (بار ـ آن، 1997)، پرسشنامه ویژگی&#8204;های شخصیت نئو (مک کری،1996) و پرسشنامه تعهد سازمانی (آلن و میر، 1990) بود. نتایج نشان داد که بین هوش هیجانی و ابعاد آن یعنی خود ابرازی، حرمت نفس، استقلال، مسئولیت&#8204;پذیری، حل مسئله، تحمل فشار روانی، کنترل تکانش و خوش بینی با تعهد سازمانی رابطه&#8204;ی مثبت معنی&#8204;داری وجود داشت. همچنین، بین برون&#8204;گرایی و وظیفه شناسی با تعهد سازمانی رابطه مثبت معنی دار وجود دارد. نتایج نشان داد که مؤلفه&#8204;های هوش هیجانی و ویژگی&#8204;های شخصیتی قادر به پیش&#8204;بینی تعهد سازمانی است. تعهد عاطفی، تعهد مستمر و تعهد هنجاری بود.&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;In the past three decades, organizational commitment has been of interest to researchers as one of the organizational attitudes. The aim of this study was to investigate the relationship of emotional intelligence and personality traits with organizational commitment among Iranian nurses. A total of 280 nurses were selected by multistage random sampling. Study tools included emotional intelligence inventory, Neo personality inventory and organizational commitment inventory. Results showed the positive and significant relationship of emotional intelligence and its dimensions (self-expression, self-regard, independence, social responsibility, problem solving, stress tolerance, impulse control, and optimism) with organizational commitment. Also, organizational commitment showed a positive and significant relationship with extroversion and conscientiousness. Moreover, components of self-expression, problem solving and stress tolerance in emotional intelligence are able to predict organizational commitment. Thus, these results indicate the importance of emotional intelligence and personality traits in organizational commitment.&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>تعهد سازمانی, تعهد هنجاری, تعهد مستمر, تعهد عاطفی, هوش هیجانی, ویژگی‌های شخصیت </keyword_fa>
	<keyword>Commitment, Emotional Intelligence, Personality</keyword>
	<start_page>614</start_page>
	<end_page>623</end_page>
	<web_url>http://jrh.gmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-695-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Zahra</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Taherinejad</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>طاهری نژاد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>l.tahery@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460012665</code>
	<orcid>100319475328460012665</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of  Psychology  and  Educational  Sciences,   Islamic    Azad    University,    Hamadan     Branch, Hamadan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>Sciences,   Islamic    Azad    University,    Hamadan     Branch,</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Seyed Ahmad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ahmadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید احمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>احمدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>shima.metanat@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460012666</code>
	<orcid>100319475328460012666</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Counseling, Faculty of  Psychology  and  Educational  Sciences,   University of Isfahan, Isfahan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>University of Isfahan, Isfahan</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Rozita</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Amani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رزیتا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>امانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>marzyram@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460012667</code>
	<orcid>100319475328460012667</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of  Psychology  and  Educational  Sciences,   Buali Sina University, Hamadan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>Buali Sina University, Hamadan</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mahdieh Sadat</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Khoshouei</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهدیه السادات</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خشوعی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460012668</code>
	<orcid>100319475328460012668</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department  of   Psychology,   Faculty   of   Psychology    and  Educational  Sciences,  University  of   Isfahan, Isfahan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>University  of   Isfahan, Isfahan, Iran</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
